专家们描绘出这个网瘾高危人群的“画像”：他们往往学习成绩和自我感觉都比较好，老师和家长对他们寄予厚望。但其中一部分在接触网络后迅速陷入其中，出现一系列心理行为问题，甚至不乏恶性事件。

　　“最典型的就是，大一学生当中一些人很快陷入网瘾。”该项目的技术负责人、中科院心理所的高文斌博士说，这一问题的主要根源，是大部分“好学生”在小学以及中学阶段，一直处于单一的“学习成绩评价体系”中，当他们进入大学或进一步社会化时，遇到大量心理困难，很容易发展成为网瘾高危人群。

　　此外，对青少年网络成瘾，参加此次新闻发布会的20多位专家给出了不同于目前普遍认识的答案，他们认为，家庭溺爱和父爱缺失已经成为我国青少年网瘾的主要因素。父爱缺失包括：白领阶层父亲追求完美、经常批评孩子；回家后在电视机前消磨多数时间，不与孩子交流；父亲是工作狂；父亲语言暴力；多语言交流少躯体动作表达；受传统儒家思想影响，在家庭制造君臣父子氛围；等等。　

　　原载《人民日报》转自人民网（J－03）